TELAAH ISI BUKU TEKS FIKIH MADRASAH IBTIDAIYAH KELAS TINGGI (4,5,6) KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DAN KURIKULUM 2013

Abstract

Perubahan kurikulum nasional berdampak signifikan terhadap struktur dan muatan buku teks pelajaran, termasuk dalam mata pelajaran Fikih di Madrasah Ibtidaiyah (MI). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan isi antara buku teks Fikih kelas tinggi (kelas 4, 5, dan 6) terbitan Erlangga berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Kurikulum 2013 (K-13). Metode yang digunakan adalah analisis isi (content analysis) dengan pendekatan deskriptif-kualitatif untuk mengkaji kelengkapan materi dan distribusi pokok bahasan dalam kedua kurikulum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku teks Fikih dalam Kurikulum 2013 memiliki kelengkapan materi yang lebih tinggi dibandingkan dengan buku teks dalam KTSP. Secara keseluruhan, terdapat tiga pokok bahasan tambahan dalam buku teks K-13 yang tidak ditemukan dalam KTSP, yaitu materi tentang Puasa Sunah, Shalat Jum’at, dan Barang Temuan. Sebaliknya, terdapat materi tentang Zakat Harta dalam buku KTSP yang tidak dimuat dalam buku teks K-13. Selain itu, ditemukan pula pergeseran distribusi materi antarkelas, di mana beberapa topik dalam KTSP kelas 4 berpindah ke kelas 5 atau 6 dalam K-13, dan sebaliknya. Perbedaan tersebut mencerminkan upaya sistematis Kurikulum 2013 dalam menyusun materi ajar yang lebih lengkap dan mendalam, sehingga perubahan kurikulum berpengaruh pada struktur dan isi buku teks Fikih.