INTERPRETASI HADIS PERSPEKTIF FAZLUR RAHMAN DAN RELEVANSINYA TERHADAP STUDI ISLAM KONTEMPORER
DOI:
https://doi.org/10.61341/jis/v2i6.113Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi yang berimplikasi terhadap kajian studi Islam modern. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan tektik pengumpulan data berbentuk studi pustaka untuk mengelaborasi pemikiran tokoh terhadap objek penelitian yang dikaji melalui sumber data primer dari karya sang tokoh, dan data sekunder dari literatur lain yang memiliki fokus kajian terhadap pemikiran tokoh. Teknik analis data berbentuk analisis deskriptif interpretatif dan validitasi data menggunakan triangulasi melaui analisi sumber, metode, dan teori yang saling terintegrasi. Hasil penelitian ini dapat diperoleh kesimpulan bahwa konsep hermeneutika hadis Fazlur Rahman perlunya reevaluasi terhadap aneka ragam unsur di dalam hadis dan reinterpretasi yang komprehensif secara holistik terhadap unsur-unsur tyang sesuai dengan kondisi moral-sosial yang telah berubah pada masa kini. Hal ini dapat dilakukan dengan studi historis terhadap hadis, dengan mengubahnya menjadi sunnah yang hidup dan secara tegas membedakan nilai positif yang dikandungnya dari latar belakang situasionalnya. Oleh Karena itu, harus dibedakan antara hadis yang bersifat historis dan biografis, yakni hadis-hadis yang didukung oleh fakta sejarah, dari hadis-hadis teknis yang sebagian besar tidak bersifat historis, hadis-hadis yang tidak didukung oleh validitas fakta sejarahnya, serta menggunakan acuan al-Qur’an.
Downloads
References
Al-A’la, Abd. (2018). dari Neo-Modernisme ke Islam Liberal; Jejak Fazlur Rahman dalam Wacana Islam di Indonesia, Jakarta: Paramadina.
Amal, Taufik Adnan. (2023) Fazlur Rahman dan Usaha-usaha Neo-Modernisme Islam Dewasa ini”, dalam Fazlur Rahman, Metode dan Alternatif Neomodernisme Islam. Bandung: Mizan.
------, (2020) Islam dan Tantangan Modernitas: Studi atas Pemikiran Hukum Fazlur Rahman, Bandung: Mizan, 1994. Aminuddin, M. Hasbi, Konsep Negara Islam Menurut Fazlur Rahman, Yogyakarta: UII Press.
Esposito, John El. (1995), “Fazlur Rahman” dalam The Oxford Encyclopedia of The Modern Islamic World, Vol. 3, New York: Oxford University Press.
Hamka. (2019). Hermeneutika Hadits-Hadits Hukum; Mempertimbangkan gagasan Fazlur Rahman . Walisongo Pers.
Gadamer, Hans George (2017). Truth and Method, London and New York: Continuum.
Hasanah, M. N., Muslih, M., & Idharudin, A. J. (2025). Islamisasi Ilmu Pengetahuan: Analisis Komparatif Pemikiran Syed Muhammad Naquib al-Attas dan Ismail Raji al-Faruqi. Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education, 6(1), 106–129.
Hasanah, R., Masyhudi, F., & Zalnur, M. (2024). Konsep Islamisasi Ilmu Pengetahuan: Studi Kritis Terhadap Pemikiran Ismail Raji Al-Faruqi dan Syad Naquib Al-Attas. Khidmat, 2(2), 422–431.
Heriyansyah, H., Zakaria, A., Muslim, M., & Idharudin, A. J. (2022). Pemberdayaan Desa Binaan Berbasis Keislaman Dan Local Wisdom. Khidmatul Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(01), 63–80.
Hidayatullah, Syarif. (2020). Intelektualisme dalam Perspektif Neo-Modernisme, Yogyakarta: Tiara Wacana.
Idharudin, A. J. (2025). Konsep Humanisme Berbasis Nilai Moderasi Beragama: Analisis Surat Al-Baqarah Ayat 143. Imtiyaz: Jurnal Ilmu Keislaman, 9(1), 144–162.
Idharudin, A. J., Alim, A., & Al Kattani, A. H. (2020). Model Pendidikan Akhlak Sekolah Dasar (Studi Pendidikan Akhlak Perspektif Syaikh Utsaimin Dan Pendidikan Akhlak). Penerapan Kajian, Perlakukan, Dan Riset Untuk Peningkatan Sumber Daya Manusia Menghadapi Era 4.0, 2(2), 69.
Idharudin, A. J., Nurhasanah, M., & Heriyanto, B. (2025). Peran Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Islam: The Role of Facilities and Infrastructure in Enhancing. DIRASAH: Jurnal Kajian Islam, 2(2), 242–258.
Idharudin, A. J., Nurhasanah, M., & Samsuddin, S. (2025). Pengaruh Metode Penugasan dan Presentasi terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa: The Influence of Assignment and Presentation Methods on Students’ Academic Achievement. Tarbiyah: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(1), 18–30.
Idharudin, A. J., Rahman, R., & Nurhasanah, M. (2025). Peran Pendidikan dalam Mengembangkan Karir Mahasiswa Menuju Indonesia Emas. Indonesian Journal on Education (IJoEd), 1(3), 213–221.
Idharudin, A. J., Samsuddin, S., Yusup, A. M., & Shamsul, M. N. (2024). Metode Targhib Dan Tarhib Dalam Membentuk Akhlak Siswa Sekolah Dasar. Cons-Iedu, 4(2), 341–355.
Idhaudin, A. J. (2019). Penerapan Model Pendidikan Akhlak Syaikh Utsaimin. Jurnal As-Salam Vol, 3(3), 53–66.
Ilyas, Muhammad. (2021). Kontekstualisasi Ajaran Islam dalam Kehidupan Kontemporer . Jurnal Studi Islam, 16(1), 45-67.
Kohar, A., Idharudin, A. J., Ramadhan, A., & Saputra, D. (2020). Membangun Dan Membina Generasi Muda Yang Bertakwa Dengan Optimalisasi Masjid Dalam Upaya Mewujudkan Masyarakat Madani Di Kampung Muara Kidul Kelurahan Pasir Jaya Kota Bogor. Khidmatul Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(02), 114–132.
Meleong, L. J. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.
Musahadi. (2000) Evolusi Konsep Sunnah: Implikasinya pada Perkembangan Hukum Islam, Semarang: Aneka Ilmu.
-------, (2009) Interpretasi hadis-Hadis Hukum Mempertimbangkan Gagasan Fazlur Rahman, Semarang: Walisongo Press.
Rahman, Fazlur. (1965) Islamic Methodology in History, Islamabad, Islamic Research Institutes.
-------, (1982). Islam and Modernity, London: University of Chicago Press.
-------, (2000). Islam, terj. Ahsin Mohammad, Bandung: Pustaka.
------, (2001). Gelombang Perubahan dalam Islam: Studi tentang Fundamentalisme Islam, Jakarta: Rajawali Grafindo Persada
Rosyid, A., Zakaria, A., & Qohhar, A. (2021). Pendampingan Masyarakat Dalam Membangun Ketahanan Pangan Dan Prilaku Hidup Sehat Di Era New Normal. Khidmatul Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(01), 109–121.
Samsuddin, S., Idharudin, A. J., & Maya, R. (2025). Ibn Taimiyah’s Philosophy of Empiricism: Relevance and Transformation in Contemporary Science. Journal of Islamic Studies, 2(4), 442–453.
Shihab, Quraisy. (1997). Membumikan Al-Qur'an: Fungsi dan Peran Wahyu dalam Kehidupan Manusia . Mizan.
Sugiono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Journal of Islamic Studies
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
